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“借景抒情”学生习作片段

[日期:2017-09-06] 来源:  作者: [字体: ]

      昨天, 爸爸来到学校看我,因为公司业务繁忙,我们父子仅说了几句话, 他就回去了。爸爸明显又消瘦了许多,头上的黑发也大多变成了白发。看着他,我泪在心里流, 却不敢当着他的面哭, 转身回寝的路上, 眼泪再也控制不住……
      校园里的树木光秃秃的,落叶随风飘荡。这景色让我充满了无限的感慨,突然就想起一句歌词来, “落叶将要随风去何方?” 初来 “渤海” , 树木还是一片葱绿, 然而,时光匆匆如流水, 转瞬就是深秋。
      从教室的窗口看出去, 群山之上, 几只鸟儿正在向南飞。山那边,远在他乡的父亲是不是为了签一单生意又在公司通宵准备材料?是不是又在陪客户吃那些自己不愿吃的饭菜?爸爸为了我, 什么苦都能受。可是,我呢?马上就要分文理班了,我不但各科成绩不理想, 连该 选什么班 也还处 在 迷茫之中,这实在对不起我爸了。是时候了, 该珍惜了, 该发奋了, 把握现在, 努力学习, 做一个坚强的儿子, 要不, 真的对不起爸爸了。

      考试结束了,同学们的心情似乎都放松下来,大家一拍即合, 去海边玩。
      我家就在 北戴河海滨,有了心情,我经常到海边撒欢儿, 看惯了那起伏 的海浪无 休止地拍打海岸,也曾经想到, 自己要像海浪一样,为了更高更远的目标,做出一次又一次的努力。
      然而, 今天,我却没有和大家一样的欢声笑语,而是找了一块海边的礁石坐了下来,一言不发, 默默地看着海浪发呆。
      海浪依然哗哗地拍打着岸边,浪花飞溅,白色的泡沫已经浸湿了我的裤脚, 难道这是对我的嘲笑和无尽的白眼吗?学习成绩已经连续两次退步了,我还要退到哪儿? 海浪退下去, 但却没有放弃,我现在的处境,还是应该和海浪一样,决不能无休止的退缩……

评点: 中语文必修 (二)第一单元学习“写景状物”散文, 课后练习要求学生试写“借景抒情” 的片段。本次刊登两个学生的习作片段, 景是实景,情是真情,两者基本属于有机联系, 而不是硬贴在一起。学生初涉此类文本, 能达此境, 实属不易。

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